Sensorische Integration ist ein neurologischer Prozess, bei dem das Gehirn eingehende Sinnesreize aus der Umwelt ordnet, und dem Menschen ermöglicht, sich in seiner Umwelt angemessen zu verhalten.
Die Reine werden organisiert und verarbeitet, verknüpft und interpretiert. Auf diese Art und Weise werden die Sinnesinformationen für den Menschen nutzbar. Die Wahrnehmung des Körpers, der Umwelt ist im dauernden Lernprozess . Durch Sensorische Integration werden alle Bereiche des Zentralnervensystems gesteuert.
Durch die Sensorische Integration verbinden sich alle Wahrnehmungsbereiche Miteinander.insbesondere in der Kindheit. Die Sensorische Integration spielt eine zentrale Rolle in der gesamten Entwicklung des Kindes von Beginn an.
Es entstehen immer neue Verknüpfungen im Nervengeflecht des Gehirnes, das Gehirn vergrößert seinen Erfahrungsspeicher und wird immer umfangreicher in allen Bereichen. Das Lernen auf motorischer Ebene (daher der Begriff Sensomotorik), als auch die sprachliche, geistige und emotionale Entwicklung. Durch alle aktiven Bewegungen, Denkvorgänge etc..wird es stabiler, ausgefeilter.
Diese Basis wird von Anfang an aktiviert. Wenn irgendwo in dieser Basis etwas nicht gut gespeichert ist, geht es bei Belastung in die Brüche. Dann fällt etwas durch, bleibt hängen oder ähnlich. Das fällt als sensorisch-integrative Dysfunktion auf.
Menschen mit ASS weisen zum größten Teil Störungen im Verarbeitungsprozess von Sinnesreizen (in den verschiedensten Bereichen und Ausprägungen) auf. Die Entwicklung der eigenen Körperwahrnehmung und Wahrnehmung der Umwelt ist eingeschränkt. Dies führt dazu, dass es für Menschen mit ASS schwierig ist, Bewegungen zu planen und ins Handeln zu kommen. Ebenso ist selbststimulierendes Verhalten, um den fehlenden sensorischen Input zu kompensieren oder eine Überstimulation zu vermeiden, eine mögliche Ausdrucksweise von fehlerhafter Integration sensorischer Informationen. Es kann auch zu ziellosem Rennen, Aggressionen oder selbstverletzendem Verhalten, stereotypen Bewegungen und Handlungsblockaden kommen. Offensichtlich ist es, dass durch die sensorischen Verarbeitungsstörungen von Menschen mit ASS deren Handlungsfähigkeit im Alltag stark eingeschränkt sein kann.
Ziel der Sensorischen Integrationstherapie ist es, sensorische Inputs systematisch und kontrolliert durch bewusstes Gestalten der Umwelt und gezieltes Auswählen der Aktivitäten zuzulassen, sodass Reize möglichst fehlerfrei im Zentralen Nervensystem moduliert, organisiert und integriert werden können (Pfeiffer et al., 2011)
Jean Ayres (2002), Begründerin der Sensorischen Integrationstherapie , stellt fest: Wenn die natürliche Verarbeitung der Sinnesreize gestört ist, braucht der betroffene Mensch eine speziell auf seine Bedürfnisse ausgerichtete Umwelt. Sensorische Integration im ATZ bedeutet also, dass der Mensch mit ASS an eine Aktivität in der richtigen Herausforderung herangeführt und so begleitet wird, dass die sensorischen Inputs adäquat verarbeitet werden können. Diese Herangehensweise umfasst die Förderung in allen beeinträchtigten Sinnesbereichen! Dies ermöglicht der/dem Betroffenen, in Alltagssituationen besser organisiert und erfolgreicher handeln zu können.
Veränderungen bei Menschen mit ASS, die sich durch die Anwendung der Sensorischen Integrationstherapie beobachten ließen, waren in den Bereichen:
Weniger Anzeichen von Angst
größere Bereitschaft, mit anderen Menschen zu interagieren
verbesserter Blickkontakt nach kurzer Zeit
ruhigere Phasen, entspanntes Verhalten
bessere Kommunikationsfähigkeit (Gestik; UK)
reduzierte Frustrationen
erhöhte Lernfähigkeit in kognitiven Bereichen
größere Motivation, sich mit verschiedenen Dingen zu beschäftigen
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